E.M. Alvino Hosken de Oliveira

E.M. Alvino Hosken recebe projeto piloto de jogos digitais de matemática.

 

 

 

A Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a empresa Matific, está desenvolvendo um projeto piloto para o 3º ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de conhecer a plataforma de jogos de matemática. O projeto piloto está sendo desenvolvido no laboratório de informática da E.M. Alvino Hosken de Oliveira.
Os jogos da Matific são pensados para as crianças aprenderem matemática pela autodescoberta guiada e manipulação de objetos concretos, ajudando-os a formar conceitos matemáticos e operações usando suas próprias estratégias.
Nesta etapa, apenas uma escola participa do projeto, recebendo orientações sobre como utilizar a plataforma e acompanhar resultados. De acordo com os resultados obtidos, a SME poderá firmar parceria para a aquisição das plataformas oferecidas pela empresa.
O projeto na modalidade piloto envolve 36 crianças de 8 e 9 anos, das salas de terceiro ano do Ensino Fundamental. “O objetivo da proposta é avaliar a efetividade pedagógica da plataforma Matific, com jogos digitais nos quais as crianças desenvolvem o raciocínio lógico, noções de contagem e demais conteúdos ligados à área de matemática”, explica a coordenadora do Programa de Inclusão Digital da Secretaria Municipal de Educação, Patrícia Lisboa. “Observamos que os alunos têm um grande interesse nessa questão da área de tecnologia e educação e queremos verificar atividades da plataforma para, futuramente, estudarmos a possibilidade de colocar este projeto em outros espaços da rede”, informa.
Ela ressalta que os jogos digitais estão muito presentes no cotidiano dessa geração. “Justamente por conta disso os alunos desenvolvem mecanismos que os auxiliam em uma melhor aprendizagem”, avalia.
“A grande importância desse projeto é que temos uma comunidade carente e a maioria dos pais e muitos alunos não têm acesso à computação. O projeto vai ajudá-los a desenvolver muito. Sempre lutamos para ter internet dentro da escola, pois é ambiente de pesquisa e informatizá-lo é um meio de estar mais perto de todos”, defende a supervisora pedagógica da E. M. Alvino Hosken, Cláudia Navarro.